El passat 20 d’abril vam realitzar l’activitat de dramatització en la segona setmana d’activitats complementàries a la Facultat de Magisteri. Va ser organitzada per Núria Olmos, mestra de l’assignatura de Formació Literària del grup 2J i que pertany al departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura.
L’objectiu principal que vol transmetre aquesta activitat és ensenyar la literatura d’una forma diferent i molt més lúdica per als xiquets a més de fomentar la creativitat en l’alumnat. Va consistir en posar-nos en la pell de la protagonista del “Mago de Oz” i viure un història a través del personatge. La mestra ens donava les indicacions del que havíem de fer i nosaltres cooperàvem en grup o en parelles per a poder fer-lo. Amb això el que fem és fomentar la cooperativitat entre companys i companyes.
En la meua opinió l’activitat de dramatització ha sigut molt bona ja que ens vam divertir i riure molt. A més a més vam aprendre una forma diferent de tractar la literatura ja que sempre se sol donar la matèria de la mateixa forma i es fa mes avorrida. Per altra banda, li vaig trobar la utilitat didàctica també en que lo pots relacionar amb altres assignatures perquè es expressió corporal i en l’educació física es podria fer perfectament el mateix i també orientant-lo a unes altres coses. Així mateix, serveix com a dinàmica de grup ja que treballem tant en parelles com en grups mes grans i això fa que al començament de curs els xiquets puguen tindre un primer contacte mes proper.
Per últim, de l’activitat que hem fet devem extraure que hi ha moltes metodologies mes actuals i noves en les quals podem fer les classes i l’aprenentatge molt mes dinàmic i lúdic i, amb això, crear un aprenentatge significatiu en l’alumnat. Perquè els xiquets el que volen és jugar i passar-ho bé aprenent. Com a reflexió de la setmana d’activitats complementàries, cal que aprofitem el que es fa durant aquesta setmana ja que hi ha coses molt interesants.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada